دعوة للإنضمام لأسرتنا
عزيزي الزائر الكريم .. زيارتك لنا أسعدتنا كثيراً .. و لكن لن تكتمل سعادتنا إلا بانضمامك لأسرتنا .. لذا نرجوا منك ملئ النموذج التالي من فضلك

اسم العضو
كلمة السر تأكيد كلمة السر
البريد الإلكتروني تأكيد البريد الإلكتروني


الجنس :
هل انت موافق على قوانين المنتدى؟


ألمعهد الوطني للتقنية 
 عدد الضغطات  : 2614
السريع للسجاد 
 عدد الضغطات  : 3864
منتجع بلاجيو 
 عدد الضغطات  : 6714
رسائل الجوال sms 
 عدد الضغطات  : 4603
مركز تحميل جده سيتي 
 عدد الضغطات  : 8315 مڛآبقة ( تحفيظ القرآن الكريم ) 
 عدد الضغطات  : 6148 طلب إعلان 
 عدد الضغطات  : 13393 اضغط هنا و تعرف الباقي >_< 
 عدد الضغطات  : 4298

 

الإهداءات
 



منتدى رياض الأطفال رياض الأطفال فلاشات بوربوينت عروض دروس مقاطع


إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 15-Dec-2009, 07:21 PM   #1 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
235 وحدة العائلة : الأركان ، المفاهيم و الأنشطة كامله

وحدة العائلة الأركان المفاهيم الأنشطة

مفاهيم وحدة العائله هي:
آداب التعامل في العائله-
مراحل نمو الطفل الرضيع-
ترتيب الطفل في الاسره-
شجرة العائله-
عائلة الرسول


أولا : سأضع بين يديكم صور تفيد وحده العائلة و المسكن

[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]





وحدة العائلة الأركان المفاهيم الأنشطةوحدة العائلة الأركان المفاهيم الأنشطةوحدة العائلة الأركان المفاهيم الأنشطة







[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]







وحدة العائلة الأركان المفاهيم الأنشطةوحدة العائلة الأركان المفاهيم الأنشطةوحدة العائلة الأركان المفاهيم الأنشطة





[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]




BrB



,p]m hguhzgm : hgHv;hk K hglthidl , hgHka'm ;hlgi hglthidl hgHka'm hguhzgm k[df

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 15-Dec-2009, 07:23 PM   #2 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

أسم النشاط : العائلة


الهدف
أن يكون الطفل في نهاية النشاط قادرا على
أن يفرق بين العائلة الكبيرة والصغيرة

الأدوات المستخدمة :
بطاقات للصور العائلة
بطاقة للعائلة الصغيرة ( أب وأم وأبنائهم )
بطلقة للعائلة الكبيرة ( أب وأم وأبنائهم والجد والجدة والعم والخال )

طريقة العرض :
إلقاء تحية الإسلام ثم السؤال عن أحوال الأطفال ثم قراءة دعاء الصباح والتحصين .
أخذ الحضور والغياب عن طريق البطاقات .
كتابة اليوم والتاريخ على اللوحة .
ثم تلاوة القران سورة الفلق ثن أسأل من نبيك .
ثم التذكير باسم الوحدة .
أبدأ حديثي مع أطفالي كالتالي اليوم يأطفالي سنتحدث عن العائلة أسألهم ما معني العائلة ؟ مما تتكون العائلة ؟كيف تتكون العائلة ؟ من أوجد الإنسان في الأرض ؟ ثم أخبرهم أن عائلتي تتكون من أب وأم وإخواني . ثم أسأل كل طفل مما يتكون عائلته .
وبعد سماع إجاباتهم أخبرهم أن هناك عائلة صغيرة وأعرض عليهم البطاقة التي تتكون
من أب وأم وأبنائها . ثم اسألهم ماذا نسمي هذه العائلة ؟ وبعدها أعرض البطاقة
الأخرى التي بها صور للعائلة الكبيرة وأسأل الأطفال ماذا ترون ؟ ماذا نسمي
العائلة التي تتكون من ...... ؟ وأخيرا أخبرهم ان هناك العائلة الصغيرة والعائلة
الكبيرة واليوم تعرفنا على الفرق بينهما .

نماذج من الأسئلة :
ما معني العائلة ؟
ما الفرق بين العائلة الصغيرة والعائلة الكبيرة ؟
مما تتكون عائلتك يا محمد ؟
ماذا نسمي العائلة التي تتكون من أب وأم وأبنائها ؟
ماذا نسمي العائلة التي تتكون من أب وأم وأبنائها والجد والجدة ؟
كيف تتكون العائلة ؟
من الذي أوجد العائلة ؟
أين تسكن أنت وعائلتك يا محمد ؟
هل يستطيع الإنسان أن يعيش بدون عائلة ؟ ولماذا ؟

كيفية الانتقال إلى نشاط أخر :
أسأل الأطفال أين يمكن أن نضع البطاقات ثم أطلب من أحد الأطفال أن يضع البطاقات في ركن المكتبة ثم أطلب منهم الوقوف طابور استعداد لحصة الحاسب الآلي .

مراقبة الأمور التالية :
إكسابهم خبرة لغوية : مثل معرفة معني العائلة وأهميتها .
إكسابهم هدف ديني وذلك من خلال من الذي أوجد العائلة . ومن نبيك .

التقييم :


العمل الحر في الأركان :
الركن الفني : عمل قناع للوجه .

اللقاء الأخير :
لعبة جماعية .





BrB

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 15-Dec-2009, 07:23 PM   #3 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


أسم النشاط : العائلة


الهدف
أن يكون الطفل في نهاية النشاط قادرا على
أن يفرق بين العائلة الكبيرة والصغيرة

الأدوات المستخدمة :
بطاقات للصور العائلة
بطاقة للعائلة الصغيرة ( أب وأم وأبنائهم )
بطلقة للعائلة الكبيرة ( أب وأم وأبنائهم والجد والجدة والعم والخال )

طريقة العرض :
إلقاء تحية الإسلام ثم السؤال عن أحوال الأطفال ثم قراءة دعاء الصباح والتحصين .
أخذ الحضور والغياب عن طريق البطاقات .
كتابة اليوم والتاريخ على اللوحة .
ثم تلاوة القران سورة الفلق ثن أسأل من نبيك .
ثم التذكير باسم الوحدة .
أبدأ حديثي مع أطفالي كالتالي اليوم يأطفالي سنتحدث عن العائلة أسألهم ما معني العائلة ؟ مما تتكون العائلة ؟كيف تتكون العائلة ؟ من أوجد الإنسان في الأرض ؟ ثم أخبرهم أن عائلتي تتكون من أب وأم وإخواني . ثم أسأل كل طفل مما يتكون عائلته .
وبعد سماع إجاباتهم أخبرهم أن هناك عائلة صغيرة وأعرض عليهم البطاقة التي تتكون
من أب وأم وأبنائها . ثم اسألهم ماذا نسمي هذه العائلة ؟ وبعدها أعرض البطاقة
الأخرى التي بها صور للعائلة الكبيرة وأسأل الأطفال ماذا ترون ؟ ماذا نسمي
العائلة التي تتكون من ...... ؟ وأخيرا أخبرهم ان هناك العائلة الصغيرة والعائلة
الكبيرة واليوم تعرفنا على الفرق بينهما .

نماذج من الأسئلة :
ما معني العائلة ؟
ما الفرق بين العائلة الصغيرة والعائلة الكبيرة ؟
مما تتكون عائلتك يا محمد ؟
ماذا نسمي العائلة التي تتكون من أب وأم وأبنائها ؟
ماذا نسمي العائلة التي تتكون من أب وأم وأبنائها والجد والجدة ؟
كيف تتكون العائلة ؟
من الذي أوجد العائلة ؟
أين تسكن أنت وعائلتك يا محمد ؟
هل يستطيع الإنسان أن يعيش بدون عائلة ؟ ولماذا ؟

كيفية الانتقال إلى نشاط أخر :
أسأل الأطفال أين يمكن أن نضع البطاقات ثم أطلب من أحد الأطفال أن يضع البطاقات في ركن المكتبة ثم أطلب منهم الوقوف طابور استعداد لحصة الحاسب الآلي .

مراقبة الأمور التالية :
إكسابهم خبرة لغوية : مثل معرفة معني العائلة وأهميتها .
إكسابهم هدف ديني وذلك من خلال من الذي أوجد العائلة . ومن نبيك .

التقييم :


العمل الحر في الأركان :
الركن الفني : عمل قناع للوجه .

اللقاء الأخير :
لعبة جماعية .



BrB

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 15-Dec-2009, 07:24 PM   #4 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

أسم النشاط : شجرة العائلة

الهدف
أن يكون الطفل في نهاية النشاط قادرا على
أن يسمي أفراد عائلته وفقا لترتيبها في شجرة
العائلة


الأدوات المستخدمة :
صورة لشجرة + صور أفراد
العائلة ( الجد والجدة – الأب وألام – الأخ والأخت ).

طريقة العرض :
إلقاء تحية الإسلام ثم السؤال عن أحوال الأطفال ثم قراءة دعاء الصباح والتحصين .
أخذ الحضور والغياب عن طريق البطاقات .
كتابة اليوم والتاريخ على اللوحة .
ثم تلاوة القران سورة الفلق ثم السؤال من نبيك .
ثم التذكير باسم الوحدة .
أبدأ حديثي مع أطفالي كالتالي اليوم يأطفالي سنتحدث عن شجرة
العائلة أولا أسأل الأطفال ما معني العائلة ؟ مما تتكون العائلة ؟ ثم أعرض عليهم صورة لشجرة وصور العائلة وأخبرهم أن شجرة عائلتي تتكون من : والصق صور العائلة على الشجرة . بعد ذلك أوضح لهم
أن كل منا يعيش مع عائلته في مسكن وأن كل إنسان له شجرة عائلة واليوم
أحب أن اعرف عائلة كل طفل عندي في الحلقة .
ثم أسأل كل طفل مما تتكون عائلتك ؟والصق صور عائلته على الشجرة
وأخبر الأطفال هذه عائلة محمد تتكون من الجد والجدة والأب وألام
والأخ والأخت . ثم أنتقل إلى الطفل الأخر وهكذا إلى أن انتهي مع
كل الأطفال .






نماذج من الأسئلة :
ما معني
العائلة ؟
مما تتكون عائلتك يا محمد ؟ حدثني عن عائلتك يا محمد ؟
من هو كبير
العائلة ؟
ما فائدة وجود
العائلة ؟
يا تري من أوجد هذه
العائلة ؟
بماذا تشعر وأنت في وسط عائلتك ؟
تخيل لو ما كان عندك عائلة ؟ ماذا يحصل لك ؟

كيفية الانتقال إلى نشاط أخر :
أسأل الأطفال أين يمكن أن نضع الشجرة والبطاقات ثم أطلب من أحد الأطفال أن يضع البطاقات في ركن المكتبة ثم أطلب منهم الوقوف طابور استعداد لحصة اللغة الانجليزية .

مراقبة الأمور التالية :
إكسابهم خبرة لغوية : مثل معرفة معني
العائلة وأهميتها ومما تتكون وفقا لترتيبها في شجرة العائلة .
إكسابهم هدف ديني وذلك من خلال من الذي أوجد
العائلة . ومن نبيك .

التقييم :


العمل الحر في الأركان :
الركن الفني : عمل شجرة من الفوم على ورق مقوى ورسم أفراد عائلته .

اللقاء الأخير :
نشيد



نشيد ( يارب )

ألفٌ باءٌ يعني أب
ألفٌ ميمٌ يعني أم
ألفٌ خاءٌ يعني أخ
جيمٌ دالٌ يعني جد
عينٌ ميمٌ يعني عم
فأحفظ أسرتنا يارب

BrB

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 15-Dec-2009, 07:25 PM   #5 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

أسم النشاط : ترتيب الطفل



الهدف
أن يكون الطفل في نهاية النشاط قادرا على
أن يذكر ترتيبه بين أفراد عائلته .



الأدوات المستخدمة :
دمي ( أب – أم – طفل مولود ) .
صورة لأفراد عائلة ( أب – أم – أطفالهم ) .

طريقة العرض :
إلقاء تحية الإسلام ثم السؤال عن أحوال الأطفال ثم قراءة دعاء الصباح والتحصين .
أخذ الحضور والغياب عن طريق البطاقات .
كتابة اليوم والتاريخ على اللوحة .
ثم تلاوة القران سورة الفلق ثم السؤال من نبيك .
ثم التذكير باسم الوحدة .
أبدأ حديثي مع أطفالي كالتالي اليوم أحضرت معي شيء في الصندوق فكروا ماذا يمكن ان يكون ؟ ثم أخبرهم أني أحضرت معي صور للعائلة وأخرج صورة بها أب وأم ثم
اخرج دمية الأب وألام وأقص عليهم قصة الأم الحامل حتى أبين للأطفال كيف تتكون
العائلة وكيف يأتي الأخوان وحتى يعرفوا ترتيبهم بين أفراد عائلته .














نماذج من الأسئلة :
كيف تتكون
العائلة ؟
كم عدد أفراد عائلتك يا محمد ؟
ما هو ترتيبك بين أفراد عائلتك ؟
أوصف لي شعورك عندما يأتي في بيتك أخ جديد ؟
من اين يأتي الطفل ؟
لو لم يكن عندك اخ ما هو ترتيبك بين أفراد عائلتك ؟

كيفية الانتقال إلى نشاط أخر :
أسأل الأطفال أين يمكن أن نضع الدمى والبطاقات ثم أطلب من أحد الأطفال أن يضع البطاقات في ركن المكتبة ثم أقول للأطفال ما رأيكم لو نذهب لكي نتعلم الحاسب الالي .

مراقبة الأمور التالية :
إكسابهم خبرة لغوية : مثل معرفة معني
العائلة وأهميتها وكيف تتكون العائلة .
إكسابهم هدف ديني وذلك من خلال من الذي أوجد
العائلة . من نبيك .

التقييم :


العمل الحر في الأركان :
الركن الفني : احتفال بالعيد

اللقاء الأخير :
قصة طاعة الوالدين .
BrB

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 15-Dec-2009, 07:39 PM   #6 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

أسم النشاط : عائلة الرسول

الهدف
أن يكون الطفل في نهاية النشاط قادرا على
أن يسمي بعض أفراد عائلة رسول الله .


الأدوات المستخدمة :
لوحة – بطاقات لأسماء عائلة الرسول ( عبدالله – آمنه – محمد – عبدالمطلب - أبوطالب )

طريقة العرض :
إلقاء تحية الإسلام ثم السؤال عن أحوال الأطفال ثم قراءة دعاء الصباح والتحصين .
أخذ الحضور والغياب عن طريق البطاقات .
كتابة اليوم والتاريخ على اللوحة .
ثم تلاوة القران سورة الفلق ثم السؤال من نبيك .
ثم التذكير باسم الوحدة .
أبدأ حديثي مع أطفالي كالتالي اليوم سوف أقص عليكم قصة عائلة الرسول محمد صلى الله عليه وسلم : أسرد قصة النبي ثم أذكر فيها اسم الرسول واسم أبوه وأمه وجده وعمه . ثم
أناقش الأطفال حول القصة ليسموا عائلة الرسول محمد . ثم أعرض بطاقات لأسماء عائلة الرسول
من خلال تسمية الأطفال لها . وقبل أن انهي الحلقة أحث الأطفال على حب نبينا لأنه الرسول
الذي علمنا الإسلام ويجب علينا طاعته قال الله تعالي ( وأطيعوا الله والرسول ) .





نماذج من الأسئلة :
ما اسم أب محمد ؟
من رب محمد نبينا بعد موت أبيه ؟
من يذكر لي أسماء عائلة محمد ؟
من هي أمنه ؟
من الذي علمنا الإسلام ؟ ما واجبنا نحن نحو نبينا محمد ؟
هل تحب نبيك محمد ؟

كيفية الانتقال إلى نشاط أخر :
ترديد نشيد محمد نبينا

مراقبة الأمور التالية :
إكسابهم خبرة لغوية : مثل معرفة أسماء أفراد عائلة الرسول محمد صلى الله عليه وسلم .
إكسابهم هدف ديني وذلك من خلال الآية .

التقييم :


العمل الحر في الأركان :
الركن الفني : رسم بالطباشير .

اللقاء الأخير :
لعبة أصابع ( جنود خمسة ) .



: )

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 15-Dec-2009, 08:15 PM   #7 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

لوحة تخطيط الوحدة
[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]
لوحة مسكن الأطفال


[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]
،،

فكره تقدم في اللقاء الأخير



لعبة: الدببه الثلاثه

تقدم في

وحدة: العائلة

يتعرف الطفل على

مفهوم : كبير ..صغير...اجزاء المسكن بجميع انواعهااا

النشاط :

ثلاثه دببه كانوا عايشين في الغابة مبسوطين
ماما الدب بابا الدب وابنهم الدب الغير
وفي يوم لولو تاهت عن بيتها وضاعت < نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
دخلت بيت الدببة بيعونها شو شافت
سرير كبير سرير وسط سرير للدب الصغير
كرسي كبير كرسي وسك كرسي للدب الصغير
صحن كبير صحن وسط صحن للدب الصغير

بعدين اتركي المجال للاطفال يفكرون شو موجود في بيوتهم وكرري معاهم مثل
ملعقة كبيرة ملعقة وسط ملعقة للدب الصغير وهكذا

طبعا اللعبه ماتنهي الا بايقافك لها لان الاطفال يستمرون في التفكير ويجيون اشياء بعض الاحيان اتضحك

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 15-Dec-2009, 08:29 PM   #8 (permalink)

 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
خالتي قماشه will become famous soon enough
افتراضي

خووش قصة ويعطيك العاااااااااااااااافية ويسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووو

خالتي قماشه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدليلية (Tags - تاق )
الأركان, المفاهيم, الأنشطة, العائلة, نجيب, كامله




الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 21 ( الأعضاء 0 والزوار 21)
 
أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر رد
استمارة تحضير رياض اطفال [ جميع الأنشطة ] جميله جدا [• لُوُلـيـتًـآإ •] منتدى رياض الأطفال 35 17-Oct-2012 12:35 AM
سلسلة العائلة السعيدة ،، جاسم المطوع ،،،رآآآآآآئـــــــعه [• لُوُلـيـتًـآإ •] * الصوتيات و المرئيات و المحاضرات اسلامية * 5 15-May-2010 03:22 AM
تثبيت الإعدام بحق أحد أفراد العائلة الحاكمة الكويتية لإتجاره بالمخدرات نبــ عآشق ــض منتدى الأخبار 6 25-Dec-2009 11:34 PM
محاضرة ميزانية العائلة ،، جاسم المطوع [• لُوُلـيـتًـآإ •] * الصوتيات و المرئيات و المحاضرات اسلامية * 0 17-Mar-2009 03:23 PM
استراتيجية خارطة المفاهيم (تجويد) [• لُوُلـيـتًـآإ •] منتدى مدارس تحفيظ القران الكريم 2 01-Mar-2009 09:20 PM


الساعة الآن 08:19 PM.


جدة ستي جده ستي جده سيتي 3.8.7
منتديات جدة ستي - شات جدة - بطاقات جدة - شات.
jeddah city الحقوق لموقع جدة ستي Saudi Arab www.mzmz4.com