دعوة للإنضمام لأسرتنا
عزيزي الزائر الكريم .. زيارتك لنا أسعدتنا كثيراً .. و لكن لن تكتمل سعادتنا إلا بانضمامك لأسرتنا .. لذا نرجوا منك ملئ النموذج التالي من فضلك

اسم العضو
كلمة السر تأكيد كلمة السر
البريد الإلكتروني تأكيد البريد الإلكتروني


الجنس :
هل انت موافق على قوانين المنتدى؟


ألمعهد الوطني للتقنية 
 عدد الضغطات  : 2183
السريع للسجاد 
 عدد الضغطات  : 3596
منتجع بلاجيو 
 عدد الضغطات  : 6517
رسائل الجوال sms 
 عدد الضغطات  : 4292
مركز تحميل جده سيتي 
 عدد الضغطات  : 8172 مڛآبقة ( تحفيظ القرآن الكريم ) 
 عدد الضغطات  : 6014 طلب إعلان 
 عدد الضغطات  : 12771 اضغط هنا و تعرف الباقي >_< 
 عدد الضغطات  : 4190

 

الإهداءات
 



منتدى رياض الأطفال رياض الأطفال فلاشات بوربوينت عروض دروس مقاطع


موضوع مغلق
 
LinkBack أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 17-Dec-2009, 12:51 AM   #1 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
243 تعليم الحروف الهجائيه [ رياض اطفال ] < موسوعه شاملة

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



جبت لكم اليوم كل ما يتعلق بتعليم الحروف لأطفال الروضه


افكار و وسائل و اشياء حلوه كثير

قلت اجمعها لكم في موضوع وآحد

وهي من تجميعي الخآص

يآرب تعجبكم حبيبآتي

وارجوكم ما تنسوني من دعوه طيبه


لي عوده ، تآبعوآ



jugdl hgpv,t hgi[hzdi F vdhq h'thg D < l,s,ui ahlgm hgpv,t hgi[hzdi h'thg jugdl vdhq

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً  

قديم 17-Dec-2009, 12:58 AM   #2 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي


،،،،،،،،

السلاااااااااااام عليكم ورحمة الله
اليكم
وسائل جديده لتعلم الاحرف والارقام العربييييه
دعواتكم لمن قآم باعدادها و لمن نقلها لكم
::

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

اول صوره:
فيها ثلاث العاب:
1_توصيل الحلزونه للحديقه.
2_ حسب الخضار والعصفور والنحله بالحديقه وتحديدها باللوحه ع جنب كم عددها.
3_كتابة الارقام ع النقط وبعدين بالمربعات. ومفيده للتعليم .



نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

ثاني صوره:
تعليم الارقام وتكرارها ع الاطفال وذلك بحسب مابداخل الصوره.
::


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



ثالث صوره:
للاحرف:
1_تكملة ترتيب الاحرف ع الحلزونه الصفرا..
2_اعادة كتابة الاحرف ع الاحرف المنقطه..
3_توصيل الاحرف بكل صوره تناسبها...واول مثال محلول وهو الكلب حرف كـ ...


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


رابع صوره:
لتعلم الاحرف وكل حرف معه الصوره المناسبه له..


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
وتقدر كل ام او معلمه تطبعها بحجم ورق الطباعه او بحجم الكروت وتوزعها ع الاطفال
ورح ينبسطوووو
::


لي عودهـ

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً  

قديم 17-Dec-2009, 01:02 AM   #3 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي





ألعاب ووسائل تعليمية لرياض الأطفال

خذ حرف وأترك حرف
الهدف :
1) أن يكتب الطفل الكلمة.

2) أن يقرأ الطفل الكلمة.
* طريقة العمل:
يبدأ الطفل من عند السهم الأزرق ويقرأ الحروف الزرقاء فقط .يقرأ حرف ويترك حرف ثم يكتب الكلمة بجانب الصورة المناسبة .... وهكذا مع السهم الأحمر .
* المواد المستخدمة:
أقلام سبورة – بطاقة حروف وصور


تكوين كلمات بالبطاقات* الهدف:
1) أن يقرأ الطفل الكلمات الموجودة على الجدول.
2) أن يطابق الطفل بطاقة الحروف بالكمات.
3) أن يكوّن الطفل كلمات.

* طريقة العمل:

يقرأ الطفل الكلمة ثم يبحث عن الحروف المكونة لها بين البطاقات ثم يقوم بمطابقتها أمام الكلمة المناسبة.
المواد المستخدمة: بطاقة صورمع أسماءها – سلة للحروف المتفرقة

مطابقة الصور بحرف القماش الوبري المجسم.
الهدف:
1) أن يقرأ الطفل الحرف.
2) أن يسمي الطفل الصور.
3) أن يطابق الطفل الصور على الحرف الذي تبدأ به.

* طريقة العمل:

يقرأ الطفل حرف القماش الوبري، ثم يسمي الصورة التي اختارها، فيطابقها على الحرف المناسب بإلصاق الصورة عليه.
* المواد المستخدمة: صور متنوعة – مجسم للحروف كبير من القماش لوبري

لعبة مطابقة الحروف
الهدف :
1) أن يقرأ الطفل الحرف.
2) أن يطابق الطفل الحرف بالحرف المماثل.
* طريقة العمل: يختار الطفل الحرف ثم يقوم بقراءته ثم يبحث عن الحرف المناسب من بين حروف ( الربل) و يطابقها على الحرف المشابه له في اللوح المغناطيسي.
* المواد المستخدمة:

لوح مغناطيسي – أحرف من الربل .



التصنيف
الهدف :
أن يصنف الطفل الأدوات إلى ( كبير – صغير) ، ( حار – بارد ) ، ( قاسي – لين ) ، ( سريع – بطيء) ، ( ثقيل – خفيف ). *
طريقة العمل : يقرأ الطفل الخاصية بمساعدة الصورة الناطقة التي وضعت على البطاقة المخصصة لها ذو الشكل الدائري ثم يقوم بالتصنيف على البطاقة حسب الخاصتين .
* المواد المستخدمة : مواد مختلفة تشير إلى الخواص المذكورة أعلاه – بطاقات مقصوصة بشكل دائري عليه رمز الخاصية المطلوبة – سلات .


اكتشف داخل الظلام
أن يجرب الطفل الضوء داخل الغرفة المظلمة و خارجها. - أن يقارن الطفل قوة الضوء داخل الغرفة وخارجها
. طريقة العمل:
1) يأخذ الطفل أحد أنواع المصابيح فيجربها داخل الغرفة وخارجهاوتشجعه المعلمة على ذلك ، وتكون قريبة منه في حالة خوفه من الظلام.
2) يمكن للمعلمة أن تقوم بتطوير النشاط وتقديم خبرات مختلفة للطفل مثل: - تجربة مسار الضوء. - أجسام تمتص الضوء و أجسام لاتمتص. المواد المستخدمة : زاوية تغلق من ثلاث جهات وتبطن بقماش أسود وممكن استخدام (كرتون ثلاجة كبير) – مصابيح مختلفة الإضاءة – اجسام متنوعة تمتص الضوء وأجسام لاتمتص

تطابق الفاكهه
الهدف:
- أن يطابق الطفل أنواع الفاكهة حسب النموذج .
* طريقة العمل:
- المرحلة الأولى: يقوم الطفل بملاحظة الفواكه الناقصة عن المجموعة الأولى ثم يستكملها. - المرحلة الثانية: يطابق الطفل جميع الفواكه الموجودة بالنموذج في المربعات المخصصة لها بالأسفل.
* المواد المستخدمة: سلة فيها فواكه صغيرة بلاستيكية – بطاقة تشير لكيفية بدء اللعبة.

ينجذب ولاينجذب
الهدف:
- أن يصنف الطفل الأجسام التي تنجذب للمغناطيس والتي لا تنجذب.
* طريقة العمل :
1) يمسك الطفل المغناطيس ويمرره على الأجسام التي أمامه .
2) يجذب الأشياء المصنوعة من الحديد و يضعها في السلة المخصصة لأجسام تنجذب.
3) يضع الأجسام التي لم تنجذب للمغناطيس في سلة لا تنجذب .
* المواد المستخدمة:
ثلاث سلات – مغناطيس كبير – مواد مختلفة ( قطع معدنية – دبابيس من الحديد – دبابيس من البلاستيك – أعواد خشبية – مفاتيح – قطع قماش ..... ).






لي عودهـ

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً  

قديم 17-Dec-2009, 01:05 AM   #4 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

التعليم أمر أساسي لنا جميعا ونبدأ منذ نعومة أظافرنا وتبدأ بأمور بسيطة وطرق متعددة...
تعليم الطفل باللعب هو أسهل طريقة وأسرع طريقة لتعلم الطفل لجذبه لحب العلم والإستمرار فيه مع التركيز ،وعدم التهرب منه ...

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


سوف نحتاج إلى :

أوراق عادية أو مقوى على حسب الرغبة بيضاء أو ملونة
مقص
قلم
ألوان


الطريقة :

- نقوم بإحضار الورقة وقصها على حسب الحجم في قياس واحد على حسب عدد حروف الأبجدية

- نقوم بكتابة الحروف على الورقة

-نقوم برسم صور مناسبة على حسب الأحرف
مثلا خلف ورقة حرف الألف نرسم أرنب أو أسد أو الخ
يفضل من وجه نظري القاصرة نقوم برسم رسومات لطيفة ومحببة للاطفال والتي يجب أن يتعلمها ونلون الرسومات

. إذا كان الورق مقوى نقوم بوجه الاول كتابة الحروف و الوجه الثاني بالرسم عليها

. أما إذا كان الورق عاديا سوف نقوم بالكتابة على الورقة ونأخذ بعدها ورقة أخرى بنفس الحجم نقوم بالرسم عليها وتلوينها وبعد ذلك نقوم بلصقهما بحيث يكون وجه عليه حرف و وجه آخر عليه رسمة


طريقة اللعب مع طفلكِ:

الطريقة الأولى:
نقوم بترتيب البطاقات على حسب الأحرف
وتكون الحروف ظاهرة للأعلى
أقوم بتعريف الطفل على الحروف بالتأشير عليها وتعريفه وتحفيظها بالترتيب
أو بالطريقة العشوائية



الطريقة الثانية:

نقوم بترتيب البطاقات على حسب الأحرف
وتكون الحروف ظاهرة للأعلى
و نقوم بسأل الطفل ماهو هذا الحرف بالطريقة عشوائية او بالترتيب
إذا عرف إسم الحرف سوف أقوم بتقليب البطاقة واساله ماهي الصورة
إذا لم يعرفها نقوم بإخباره


الطريقة الثالثة:

نقوم بتجميع البطاقات جميعها وخلطها عشوائيا، ثم نوزع مجموعة البطاقات أعطيها للطفل والجزء الآخر منها تكون عندنا بأيدينا

مثلا نبدأ بحرف الألف
إذا كان لدينا حرف الألف نقوم بوضعه على الأرض
إذا كان عندنا الحرف الباء نقوم بوضعه
وإذا لم يكن لدينا حرف ألف أو باء يقوم الطفل بوضعه على الأرض
وهكذا نضع الأحرف بالترتيب


الطريقة الرابعة :

نقوم بتجميع البطاقات جميعها وخلصها عشوائيا ثم نوزع مجموعة البطاقات نعطيها للطفل والجزء الآخر منها تكون عندنا بأيدينا
هنا نقوم باللعب بالصور الطريقة الممتعة والمحببة أكثر للطفل أظن ذلك

مثلا: عندكم حرف ألف وصورته أرنب
يقوم الطفل بوضع البطاقة مثلا صورة الأرنب ويذكر أول حرف له و هو الألف وهكذا


الطريقة الخامسة :

كما في الطريقة الرابعة نلعب بالصور
نضع الصور ونسميها
مثلا: هذه صورة رمان
هذه صورة شمس

***

وهذه بعض الطرق التي لعبتها مع طفلة وتعلمت الحروف بسرعة وكانت تأتي بالبطاقات وتقول لي هيا لنلعب لعبة الحروف
كنت قد عملت هذه الفكرة و البطاقات لها خصوصا نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

إذا لديكم طرق أخرى تفضلوا بطرحها ومنكم نستفيد ونتعلم جميعا
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



لي عودهـ

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً  

قديم 17-Dec-2009, 01:21 AM   #5 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]

مجموعة دروس للحروف الهجائية بالصوت لاشكال الحروف


وسائل تعليمية الرياض الاطفال فى الحروف العربية من الالف الى الياء مع الصورة والكلمة من الوسائل الحديثة
7
7
[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]


،،،،،،،،،،،،،


مجموعه لوحآت للأحرف





نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةClick this bar to view the full image.نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةClick this bar to view the full image.نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةClick this bar to view the full image.نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةClick this bar to view the full image.نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة




نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةClick this bar to view the full image.نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةClick this bar to view the full image.نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


لي عودهـ

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً  

قديم 17-Dec-2009, 01:23 AM   #6 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

أناشيد جديدة للحروف

المقدمة



إني أتســاءَلُ يا أبتي عن أجمل لغةٍ في بلـدي

عن أحرفها عن روعتـها وخلود عـراها للأبـد
لغة الشـعرِ أداة الـنثرِ للعلاّمــةِ للمجتـهـدِ
لغةُ القــرآن مباركةٌ بمباركــة اللهِ الصمـدِ
لغةٌ خالــدةٌ سامـيةٌ فاحفظها تسعد يا ولدي
ألـفٌ بـاءٌ تـاءٌ ثـاءْ جيمٌ حـاءٌ خــاءٌ دالْ
ذالٌ راءٌ زايٌ سيـنْ شـينٌ صـادٌ ضادٌ طاءْ
ظاءٌ عيـنٌ غيـنٌ فاءْ قـافٌ كـافٌ لامٌ ميمْ
نـــونٌ هاءٌ واوٌ ياءْ ولهذا يـحلـو الإصغاءْ
حرف (أ)
ما الحرفُ الأول؟ الألفُ علّمـنا إيـاه السلـفُ
أمثلةٌ الـدرسُ الشجـرُ الصحّةُ الأرضُ الصيـفُ
اللهُ أحـــبُّ لأُمتـنا وأبونا إبراهيــم الأنفُ
أذِّنْ فأَنا وأخـي المسلمْ أحــبابٌ لسنا نختلفُ
حرف (ب)
الحــرفُ الثانـي الباءْ بـاتَ وبـان في الأنـباءْ
باع البـاهي بنتي وابنيْ بــدرٍ بيضاً بالأبـواءْ
بارك ربُّ البيت الباري بكـراً بنجاح الأبــناءْ
قف بالعيد بباب الباكي وابذرْ خيــراً تلق نماءْ
اقرأ أمثلتي وافهمــها تعطيك معانـي الأشياء
حرف (ت)
هات وسمِّ الحرف الثالث توتٌ تينٌ حــرف التاءْ
تكافأ تيـــمٌ تاه تباطأْ تثبُ تسقطــه الأرزاءْ
تبقى للتاريخ وتــروى تدمــرُ تـاجٌ للزباءْ
تابَ إلى التــوّاب تعالى ومضـى ترفعـه الآلاءْ
أمثال لماّ تحفــــظها تمـلك ناصيـة الإنشاء
حرف (ث)
ما الرابع في لغـة الضادْ؟ ثاءٌ مشرقــــةُ الأورادْ
ثارَ ثابَ ثــوبَ ثباتٍ أمــثالٌ فيهـنّ أجـادْ
عاد الثائر وجــثا ثبتاً فثرى الأقصى سوف يعـادْ
ثمّتَ أمثالٌ ثابتــــةٌ فاستمعـوا لـي يا أولادْ
حرف (ج)
هذا الحرف الخامس جاء كجبين الفجـر الوهــاجْ
جد الجاحـظ هاج وماج جِنّيًّا فــوق الأمــواجْ
جاد جوابًا مثل البـرق الكاشف ظلمـة ليـل داجْ
جلّى أن لسان العُـرْبِ فوق جبيـن الأمّــة تاجْ
حرف (ح)
حـرفُ الحاء أتاك ولاح أهلاً بالحــرف اللماحْ
حالٌ حافي حبُّ حظوظٍ حـج حبيـبٌ للإصلاحْ
حتف حياتي بحمى حـرٍّ أمرٌ تحرســـه الأرواحْ
فاحفظها أمثلـــةً عني يا عطر الحبـق الفــواحْ
حرف (خ)
خاءٌ خابَ الخبث الخانع لماّ خـالَ بأني السابـــعْ
خوخٌ خسٌّ خضرٌ خَـلُّ أمثلـــةٌ معـناها واقع
فاعلم أنّ خيانة خِــلٍّ خِزيٌ فيـه السمُّ الناقـعْ
خوف الرحمن وخشيتـهُ فيها الخيـر وفيـها النافعْ
حرف (د)
ما الحرف الثامن يا ولدي دالٌ إنّي الثامـنُ حسبـي
دوماً أبداً دوّى صـوتي أنَّ هـداي وديـني صحبي
داخ دادا دبغ الــدافي ودليل دراستــه حبــي
الله الديَّان دعــــاني ومحمد أرشـــدني دربي
حرف (ذ)
ماذا يدعى الحرف التالي؟ إنّـــي الذال فما يؤذيني
ذبُّ الذيل وذبحُ الذيب وذرُّ الـــرملِ ولا يَثنيني
ذادَ ذنبٌ ذابَ ذهــبٌ أمثلــــةٌ قصد التلقينِ
ذكر الله يزيل ذنــوبي ويقوي من بـرد يقينــي
حرف (ر)
ما العاشر؟ أنا حرف الراء ريحُ رضــىً رَوحٌ ورواء
راجحُ راعي راسٌ راضي رَبعٌ وربيــــعٌ وعطاءْ
ركبٌ راقي ريشٌ رامـي ربـــحٌ ورياضٌ ورشاءْ
أمثلةٌ واضحـــةٌ لفطاً تعطيك معانـــي الأشياء
حرف (ز)
أنا حرف الزاي متى زارا أحمـل في زادي أسـرارا
رزٌ و إوزٌّ أزرارٌ زادت في نفـسي إصرارا
زوار الجنـة زادُهُـمُ إيمـانٌ يكفيهـم نـارا

يا رب فـزودني علـمًا يجلـو عن قلـبي الأوزارا
حرف (س)
السين أنا حرف الهمس سـارٍ سامٍ مثـل الشمسِ
ساح الساقي وسبا سمرًا وسمـا صافيـةٌ كالـكأسِ
فاسعَـوا لسميعٍ داعيَـهُ ومجيبِ اليائِـسِ ذي البأسِ
من مكـةَ أهدي أشواقي قبلتُـنا الأولى في القـدسِ

حرف (ش)
أنا حـرفُ الشين المقدام أهديك سلامـي يا شـام
شاخ الشرطي شاد الشار ع ، شعـرٌ شـريرٌ شمّـام
شـاشٌ وشتـاءٌ شرعي أمثلـةٌ فيهـا الإفهـام
فاشفـع يا ربي يا شـافي وانصـر أبنـاء الإسـلام
حرف (ص)
من أنت؟ أنا الصوت الدا في ، صادٌ مكتمل الأوصافِ
صار صبغٌ صـاب وصبا صاح صبـايا صوتٌ صافي
صـمغٌ صـافيةٌ أمثـلةٌ تجلو كلَّ بيانٍ خـافي
يا ربي صـلِّ على الهادي وتعهَّـدنـا بالألطـافِ
حرف (ض)
يا حرف الضاد ويا رمزًا للفصحى يكسوها خـزّا
ضـارٌ وضبابٌ وضجيجٌ ضـربُ ضريرٍ فيها مغزى
ضَرَبَ الرحمن لنـا مثلاً بالكفـارِ أضـلُّ وأخزى
حفظ القرآن لنا الفصحى ضاهت بالقـرآن العـزّا
حرف (ط)
حصتنا عن حرف يشدو لحنـًا طربـًا للأولادِ
الطاء .. يجمله طـــه وبطــه يحلـو إنشـادي
مثُـلٌ طاح طوبٌ طاشَ طـار الطـير طاف بلادي
طوبى من طافوا في بيــ ـتِ الله وفازوا بالإسعادِ
حرف (ظ)
من ذا ؟ إني حرف الظاء ولمثلي يحلــو الإصغاء
من ذا ؟ إني حرف الظاء قـد جئتك يا ذا الإنشاء
ظـنٌّ ظنـينٌ وظنـون ظـبيٌ ممشـوقٌ وظِبـاء
هذي أمثلـةٌ أسـردها يفهـم مغزاها الظرفـاء
ظهر الحق كشمس الظهر كشعاعٍ يجلو الظلمــاء
حرف (ع)
مرحى يا حرفـًا يزدهرُ حيـن تلاقيـه يفتخـر
عاش عدوٌ عبـدًا عيبـًا علّـم عبسـًا علمًا عمـرُ
وعلى علـمٍ عاد عُرَيبٌ أمثلـةٌ منهـا نعتبـر
عَودُ العُـرب لمجدٍ فرضٌ والإسـلامُ هو المنتظَـرُ
حرف (غ)
هذا حرف الغين أطلاّ يغمُـر وجـه الغيمـة فُلاّ
غاب غبـارٌ وغزا غازي وغـريبٌ غشـاشٌ غـلاّ
أمثلـةٌ واضحةٌ تُمـلى ما تركت للشك محلاّ
رب يـا غفـار تجلّـى وارحم من صام ومن صلى
حرف (ف)
فاسمع حرف الفاء الآتي في فَحـواهُ فيـضُ سِماتِ
فات الفأر فاز الفأس لفـتىً فتيـاتٍ فرحـاتِ
أمثلةٌ أبـدى معناهـا بعـضَ مفاهيـمِ الكلماتِ
فارحم ربي فرّج كربي واجمعنـا من بعد شتـات
حرف (ق)
قـافٌ وبه أقسم ربـي في القرآن بلغةِ العُـرب

قاد قـام قشـرٌ قاسٍ قـال قريشٌ قـم للرَّكب
أمثلـةٌ تعطينـا المعنـى عن حـرفٍ يبدأ في قلبـي
ربـاه قويٌّ قـد آلـى أن ينصُرَنا رغـم الصعبِ

حرف (ك)
وأتاكَ الضيفُ المـأمولُ كافٌ للأحـرفِ إكليـلُ

كبّر كـاد كان وكـالَ كرَّ كلامـًا ميكائيـــلُ
هـذي أمثلـةٌ يتجلـى التوضيحُ بـها والتكميلُ
يا رب الأكبـر يا كافي يأتينـا منك التأميــلُ
حرف (ل)
مرحى حرف اللام أهـلَّ بدراً في الظلماء تجـــلىَّ
لاحت لي ليلــى لزيارة لصلاةٍ لاذت لمصلّـــى
لامٌ سهلٌ لو تلفظـــه ذي أمــثالٌ وله تتلـى
اللهـم لنا آمـــالٌ أن نلقـى أمـتنا تعلـى
حرف (م)
ميمٌ مـــرَّ بنا مفتخرا بدأ الــرحمن بها السورا
ماتَ ماج ماضـي مالي من مغرب مرَّ معتمـــرا
معروف حتى مع مسلمةٍ أمثلـــةٌ ماست كالأمرا
باسم المولى بمعونتـــه عم هدى الإسـلام البشرا
حرف (ن)
حين تلاقي حرف النـونِ فبه أقسم رب الكـــونِ
نبتٌ ناسٌ نبــــأٌ نية ناي نجــح نجا ذو النـونِ
نفرح ننظر ذي أمثلــة تنبئ عن سرٍّ مكنــونِ
يا نورٌ نرجوه ارحمــنا وارفعنا مــن هذا الدونِ

حرف (هـ)
هذا الهاء هوى بفـؤادي آهاتٍ في نــوح الحادي
هاتِ هـدىً هودٌ وهناءٌ هرب يهودٌ مـن أجدادي
هاب الهولُ هدانا فهوى كهبابٍ في قــعر الوادي
يا وهاب ارحـم غربتنا واسلكنا في الـدرب الهادي

حرف (و)
الـواو وهى وعلا قمما والى وسما وفّـــى ذمما
واقى وحـدةَ وردٍ واسع وثـبَ وجـهُ ولـدٍ ورَما
وشّـى وارى ولّى واسى مُثُـــلٌ من يقرأها فهمَا
فتعلّــم دوماً يا ولدي علماً تعلــو فيـه الأمما

حرف (ي)
هذا حــرف الياء ختام رمــــزٌ حفظته الأيام
يجود يموت يـذوب يريه يـرَ يحيى يبـدو القسـام

يلوذ يسوح يرى ويُريع يغـزو معناها الأفــهام
يومٌ للباطل يمضيـــه يهوي ويســود الإسلام





لي عودهـ


__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً  

قديم 17-Dec-2009, 01:25 AM   #7 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي



حلقة صوت الحرف ص في وحدة الصحراء المستوى الثاني

قدمت الحلقه في احد غرف التعلم وحبيت انقلها لكم ..


التهيئه : كانت عباره عن 3 اشياء مغطاه وهي ( صوص - صبار - صندوق)

سألت الأطفال ماذا تتوقعون أسفل الغطاء ومن ثم استمعت لإجاباتهم

كشفت عن الصوص في البداية وسألتهم عنه بحوار بسيط ووضعت كلمة صوص بجانبه

ثم الصبار وربطته بالصحراء بحوار بسيط ثم وضعت كلمة صبار

واخيرا الصندوق والكلمه بجانبه




سألتهم ماهو الشيء المشترك بين هذه الاشياء الثلاثه ..

طبعا هم عرفوا ان صوت الحرف ص

وعرضت عليهم الحرف وعلقته على اللوحه ثم طلبت منهم ذكر كلمات تبدأ بصوت الحرف ص

وكتبت جميع الكلمات التي ذكروها الاطفال على اللوحه امامهم وعلقت بعض الكلمات



ثم وزعت عليهم ساغة الكلمات وطلبت منهم ان يضعوا السهم على الكلمه التي تبدأ بالحرف ص




ثم بعد الانتهاء من النشاط الاول رجعت للصندوق مره اخرى وقلت لهم خمنوا ماذا يوجد فيه؟

استخرجت 3 بطاقات من الصندوق وهي تحتوي على موضع الحرف ص في الكلمه وشكله

( بداية ووسط ونهاية الكلمه )



طلبت منهم مره اخرى كلمات تحتوي على الحرف ص باي موضع ..

ثم وزعت عليهم النشاط الآخر وهو وضع الحرف ص بمكانه الصحيح ..




وانتهت الحلقة

شرحت لهم نشاط ركن التعبير الفني وركن التخطيط
وسلامتكم ..

ان شاء الله تنال على اعجابكم الحلقة ..هذا شرح سريع لها



لي عودهـ

__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً  

قديم 17-Dec-2009, 04:34 AM   #8 (permalink)

مرآقبة  القسم التعليمي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: جدة
المشاركات: 18,462
معدل تقييم المستوى: 10
[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute[• لُوُلـيـتًـآإ •] has a reputation beyond repute
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •] إرسال رسالة عبر Skype إلى [• لُوُلـيـتًـآإ •]
افتراضي

[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]

تدريبات تشبيك الحروف الهجائيه

[ عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط التسجيل لن يأخذ 10 ثوانيللتسجيل اضغط هنا]

لي عودهـ



الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تشبيك الحروف من أ إلى خ.rar (972.3 كيلوبايت, المشاهدات 100)
نوع الملف: rar تشبيك الحروف من د-ش.rar (871.5 كيلوبايت, المشاهدات 81)
نوع الملف: rar تشبيك الحروف من ف-ل.rar (586.7 كيلوبايت, المشاهدات 76)
نوع الملف: rar تشبيك الحروف من م-ي.rar (724.6 كيلوبايت, المشاهدات 82)
__________________
أشكر كل من كان له أثر طيب الذكر في حياتي
و أعتذر لأنني لن أكون متواجدة هنا أبداً
و أتمنى أن أكون قد وفقت فيما طرحت
وأسأل الله أن يغفر لي تقصيري

[• لُوُلـيـتًـآإ •] غير متواجد حالياً  

موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدليلية (Tags - تاق )
موسوعه, الحروف, الهجائيه, اطفال, تعليم, رياض, شاملة




الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 6 ( الأعضاء 0 والزوار 6)
 
أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر رد
موسوعة الصور كاملة....رياض اطفال [• لُوُلـيـتًـآإ •] منتدى رياض الأطفال 23 30-Mar-2014 11:25 PM
اسماء فصول رياض الأطفال مع الصور [ جدييييييييده ] مجموعه كبيره و شاملة [• لُوُلـيـتًـآإ •] منتدى رياض الأطفال 53 18-Jun-2013 04:47 PM
تعليم الاطفال الحروف لمسات ساحرة اللغه العربيه المرحلة الأبتدائية 10 13-Jun-2013 02:40 AM
اعلانات دورات رياض اطفال (بين قوسين) منتدى رياض الأطفال 3 02-Apr-2010 03:18 PM
تحضير انجليزي رياض اطفال [• لُوُلـيـتًـآإ •] منتدى رياض الأطفال 0 03-Dec-2009 04:36 AM


الساعة الآن 06:04 AM.


جدة ستي جده ستي جده سيتي 3.8.7
منتديات جدة ستي - شات جدة - بطاقات جدة - شات.
jeddah city الحقوق لموقع جدة ستي Saudi Arab www.mzmz4.com